MÓBILE DE SÃO JOÃO

COMO FAZER FOGUEIRA DE SÃO JOÃO NA SUA SALA DE AULA

ROLO DE T.N.T

PAPEL PARDO AMASSADO

ENROLAR PAPEL CELOFANE AMARELO

ENROLAR PAPEL CELOFANE VERMELHO

Algumas ideias para fazer cantos na sala de aula...

PAINÉIS DE SALA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Projeto

 Contando Histórias “Quem Conta Um Conto Aumenta Um Ponto”

Tema: Contos Infantis                                                                             Duração: 3 meses        

Justificativa

Trabalhar contos de fadas é uma das muitas formas de ensinar à criança associar ou diferenciar os acontecimentos da sua vida real do imaginário, Ajudando-o a formar seus próprios conceitos percebendo o amor, o belo, o bem e o mal, a maldade, a coragem, o medo, a confiança, fortalecendo sua auto-estima assim tornando-se um apreciador da leitura.

Nesse projeto pretendo, relembrar histórias clássicas, e contos que fizeram parte da minha infância e de muitos adultos, hoje pais de alunos. Histórias essas que ainda se fazem presente nos dias de hoje.

Objetivo Geral: 

Desenvolver a imaginação e a criatividade, traçando relação entre o mundo mágico e o mundo real, fortalecendo os valores da vida cotidiana.

Objetivo Específico:

ü  Memorizar as histórias trabalhadas;

ü  Recontar as histórias;

ü  Aprender as rimas e músicas pertinentes a cada história,

ü  Compreender o enredo e a sequência começo, meio e fim;

ü  Identificar personagens;

ü  Expressar autoconfiança ao contar e recontar histórias;

ü  Desenvolver a criatividade e sensibilidade através da música, artesanato, pintura e dramatização;

ü  Conhecer e identificar cores;

ü  Conhecer a primeira letra do conto de fadas trabalhado;

ü  Aumentar o vocabulário com o uso de palavras novas através dos contos.

Recursos:

ü  Livros de histórias infantis, Brincadeiras, tesoura, folhas, cola, tinta, glitter, Cd´s, DVD´s, fantoches, argila.

Avaliação:

Será realizado através da observação do desempenho e entusiasmo da turm

AS CARTAS ESCRITAS POR SEUS FILHOS PODEM DIZER MUITAS COISAS....

Veja aqui a expressão de carinho e amor de uma menina de oito anos a representação do primeiro desenho do seu lar e dos hábitos de sua família, aí mostra a importância da família estruturada e com uma rotina organizada demostra claramente que ela sabe onde está inserida  qual o papel que ela ocupa no seio familiar.

Aqui mostra a sua percepção de seus sentimentos e de  como consegue ser segura do amor que sua mãe tem por ela e transmite claramente no texto o que seu coração sente.

Apresenta compreensão de que o papel tanto do pai quanto da mãe é o de proteger mesmo que para o filho isso represente ser chatices,  mas através do diálogo consegue entender que é para seu bem.

FALANDO DE LIMITE AUTONOMIA (JUSTIFICATIVA DE PROJETO)

Esse projeto foi elaborado a partir da observação e sondagem que a professora fez com a turma levantando as necessidades a ser trabalhada vindo de encontro com 3 questionamentos.

• Onde;
• Como;
• Porquê.

Quando: O melhor momento a ser trabalhado as necessidades e aspectos a ser desenvolvido, nesta faixa etária, respeitando as peculiaridades e características de cada aluno que compõem a turma.

Como: Pesquisar e elaborar estratégias a despertar interesse no projeto proposto.

Porquê: Autonomia e um processo que permite a criança diminuir a dependência do adulto e em contra partida obtém uma maior segurança de si mesmo. Adquirindo essa capacidade permitindo um controle motor e verbal em comunicar-se explorando o mundo ao seu redor momento que o tem autonomia ganha maior espaço em sua vida.

Nesse momento também será focado por meio de brincadeiras, atividades, combinações,  no cotidiano escolar em si O Limite.

Determinando aquilo que pode ou não pode ser feito, colocando em prática um pouco de regras e de como o mundo funciona tudo isso será realizado de maneira simples pois no momento que tais combinações não são observadas a criança terá dificuldade para se adaptar a vida em grupo visto que o limite é a base fundamental da sociedade.

Objetivo Geral: Proporcionar a turma momentos onde possam organizar, reorganizar se apropriando das noções básica dos seus limites e respeito ao próximo.